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Semestre 2, Semana 2
Antes de llegar a la sesión de esta semana indaga en fuentes especializadas en la Revolución Mexicana de 1910
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El prólogo de la obra de John Womack, Zapata y la Revolución Mexicana e imprime.
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El papel desempeñado por las potencias extranjeras (especialmente Estados Unidos) en el estallido y
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desarrollo de la revolución mexicana; motivaciones, métodos de intervención y contribuciones.
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Impacto de la revolución en las artes, la educación y la música (Siqueiros, Rivera y Orozco pueden ser ejemplos apropiados); el impacto de las reformas educativas de Vasconcelos; el desarrollo de la música popular; obras literarias sobre la revolución.
Objetivo de evaluación
Objetivo de evaluación 2: Aplicación e interpretación
• Emplear los conocimientos históricos como pruebas
• Tener conciencia de la existencia de distintos enfoques e interpretaciones sobre cuestiones y
acontecimientos históricos.
Unidad
Aspectos de la historia de América
Tema
La Revolución Mexicana
(SUBTEMAS)
La Revolución Mexicana y sus líderes (1910‑1917): ideologías, objetivos y métodos utilizados por Madero, Villa, Zapata, Carranza; logros y fracasos; constitución de 1917: su naturaleza y aplicación
Tema.
Tareas
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Sintetiza en 500 palabras en tu cuaderno, las características personales de Zapata y los motivos para que los campesinos del estado de Morelos lo escogieran como líder de su lucha por la tierra.
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Contestar la encuesta de retroalimentación que les llegará por correo electrónico del servidor SURVEY MONKEY antes del domingo a las 24:00 horas.
Evaluación.
Registro de la indagación en la bitácora o cuaderno de apuntes.................................................. 2.5%
Tarea de sempeño ................................................................................................................... 9 %
Recuerda que tarea que no se publica y se da aviso de la publicación a tiempo se penaliza y no se retroalimenta.