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Semestre 1 Semana 10
Antes de llegar a la primera sesión de esta semana indaga
¿Qué condujo a Estados Unidos a participar en la Primera Guerra Mundial?
¿De qué manera influyó el telegrama Zimmerman en la intervención de EUA en la Primera Guerra Mundial?
Objetivo de Evaluación
Objetivo de evaluación 3:
Síntesis y evaluación
• Evaluar las fuentes históricas utilizadas como pruebas
Objetivo de evaluación 4:
Uso de habilidades históricas
• Demostrar la capacidad de estructurar una respuesta de desarrollo, utilizando pruebas para apoyar argumentos históricos pertinentes, equilibrados y centrados
UNIDAD:
Causas, prácticas y efectos de las guerras.
TEMA:
1ª Guerra Mundial
(SUBTEMAS)
Fases
Repercusiones
Tema
Tareas
Interpretación y análisis
Ejercicio
Decodificación de significados telegrama Zimmermann, después de imprimir el ejercicio realizar las actividades propuestas en el para lograr la correcta interpretación y decodificación de significados.
Evaluación Interna
CRITERIO C
EVALUACION DE LAS FUENTES
Evaluar dos fuentes. Estas fuentes deben ser pertinentes a la pregunta de investigación
Autor ¿Quién produjo la fuente?, ¿En qué contexto?
Origen, Localización en el tiempo ¿Cuándo se produjo la fuente?, Localización en el espacio ¿Dónde se produjo?, Análisis de la procedencia ¿A partir de qué material preexistente se produjo?, Integridad ¿En qué forma original se produjo?
Alcances o valor Credibilidad ¿De qué evidencias se sirve para probar el contenido?
Limitaciones Credibilidad ¿Qué hace cuestionable la fuente?
Tarea de desempeño 10% evaluación parcial
Evaluación Interna 5 % de la Ev. Parcial